托福阅读通常是考生取分比较容易的个部分，也是获取的基础，所以考生们在新托福考中定要注意些不必要的答题误区。下面托福暑假班老师分享下新托福阅读考中常出现的误区。

　　考生做旧托福考(TOEFL)阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。不过在新托福网络考中，考生面对电脑就做不了任何标志记号。

　　托福暑假班老师表示有些考生文章根本不读完，直接做题。这种方法相当于瞎子摸象，对文章只有局部的感觉，整个文章的概念无法获得。要提醒考生的是，近年考中针对整个文章提问的题量有所增加。所以，这种不看文章直接做题的方法是其危险的。更多的备考知识，请点击咨询上海环球教育官网。

　　有些考生则喜欢把文章字不漏地细读之后再做题。这种方法仅适合于两种情况：其一，考生已具备相当的阅读水平，长期以来运用这种方法效果甚佳;其二，某篇具体的文章是考生所熟悉的内容，细读文章并不会花太多的时间。般来说，大部分考生采用细读文章方法，做题时间严重不足。考生不应该忘记，阅读理解测速度和理解两个方面。

　　在做托福阅读词汇题时，许多考生认为做不对题与自己的词汇量有关，认识单词能做对，不认识单词就会做错。事实上，那些认识的单词经常做错，不认识的单词反而能做对。原因是，做不认识单词时，考生会仔细研读词汇题的上下文，力求在上下文中突破。而做认识单词时，忽略上下文的重要性，往往是装模作样的看下上下文，便匆匆做出抉择。所以，做好词汇题关键在于透彻分析上下文——词汇题的句子以及上下句话。

　　有时候，个别词汇题也许需要在文章其他段落寻找线索。托福阅读做题误区会影响大的做题效率，那么其他的生活中的些不良习惯同样会影响到大的办事效率，希望大可以以托福阅读考为契机，培养自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。

　　托福阅读有效的学习方法技巧托福暑假班老师就为同学们讲解这些，希望大在备考时加强对托福阅读的练习，证足够的正确率。如此才能在考中取得比较理想的成绩。

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