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深度解析小托福阅读能力怎么提高

2020-01-30 环球教育

  小托福阅读是该考试中很重要的一部分,想要在小托福阅读中取得优异的成绩,需要掌握一定的技巧,下面来看环球教育小编介绍的小托福阅读能力怎么提高吧!


  小托福阅读能力怎么提高:


  泛读:


  泛读也可以说是广泛的阅读,指读书的面要广泛,要广泛的涉猎各个方面的知识,具备一般的常识。不仅要非学术类的书,也要读非学术类方面的书,尤其是国外有名的英文原著作品都应广泛地阅读,以博采众家之长开拓自己的思路。


  精读:


  朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,必须先要熟读使其言皆若出于吾之口;继以精思使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也可以说是要细读多思,反复琢磨反复研究。边分析边评价务求明白透彻。了解于心以便吸取精华。也可以说是精读是较为重要的一种读书方法。


  通读:


  也可以说是对文章从头到尾的阅读,通览一遍,意在读懂,读通,读顺,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的阅读文章的素材,是可以采取这种方法。


  跳读:


  这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容,跳过去,放在一边,抓住书的主要筋骨脉络阅读,关键掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,便可以前后贯通了。


  速读:


  这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度。扩大了阅读量适用于阅读同类的书籍或参考书等。


  略读:


  这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻略观大意。也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以关键看标题、导语或结尾,便可大致了解,达到阅读目的。


  再读:


  有价值的文章不能只读一遍。“温故而知新”。有名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,仿佛老友重逢”。有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。


  写读:


  古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。


  序例读:


  读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲要和目的,有指导地进行阅读。读书之后也可以再次读书序和凡例,以便加深理解巩固提高。


  选读:


  是读书时要有所选择。人类的文化宝藏很是丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,眉毛胡子一把抓似地读书,不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目进行阅读。这样才能达到事半功倍的效果。






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